A Importância da Leitura

A melhor forma de obter conhecimento é cercar-se de bons livros

As tecnologias do mundo moderno fizeram com que as pessoas deixassem a leitura de livros de lado, o que resultou em jovens cada vez mais desinteressados pelos livros, possuindo vocabulários cada vez mais pobres.

A leitura é algo crucial para a aprendizagem do ser humano, pois é através dela que podemos enriquecer nosso vocabulário, obter conhecimento, dinamizar o raciocínio e a interpretação. Muitas pessoas dizem não ter paciência para ler um livro, no entanto isso acontece por falta de hábito, pois se a leitura fosse um hábito as pessoas saberiam apreciar uma boa obra literária, por exemplo.

Muitas coisas que aprendemos na escola são esquecidas com o tempo, pois não as praticamos. Através da leitura rotineira, tais conhecimentos se fixariam de forma a não serem esquecidos posteriormente. Dúvidas que temos ao escrever poderiam ser sanadas pelo hábito de ler; e talvez nem as teríamos, pois a leitura torna nosso conhecimento mais amplo e diversificado.

Durante a leitura descobrimos um mundo novo, cheio de coisas desconhecidas.
O hábito de ler deve ser estimulado na infância, para que o indivíduo aprenda desde pequeno que ler é algo importante e prazeroso, assim ele será um adulto culto, dinâmico e perspicaz. Saber ler e compreender o que os outros dizem nos difere dos animais irracionais, pois comer, beber e dormir até eles sabem; é a leitura, no entanto, que proporciona a capacidade de interpretação.
Toda escola, particular ou pública, deve fornecer uma educação de qualidade incentivando a leitura, pois dessa forma a população se torna mais informada e crítica.

09 DICAS PARA MELHORAR A INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS

A leitura é o meio mais importante para chegarmos ao conhecimento, portanto, precisamos aprender a ler e não apenas “passar os olhos sobre algum texto”. Ler, na verdade, é dar sentido à vida e ao mundo, é dominar a riqueza de qualquer texto, seja literário, informativo, persuasivo, narrativo, possibilidades que se misturam e as tornam infinitas. É preciso, para uma boa leitura, exercitar-se na arte de pensar, de captar ideias, de investigar as palavras… Para isso, devemos entender, primeiro, algumas definições importantes:

TEXTO

O texto (do latim textum: tecido) é uma unidade básica de organização e transmissão de ideias, conceitos e informações de modo geral. Em sentido amplo, uma escultura, um quadro, um símbolo, um sinal de trânsito, uma foto, um filme, uma novela de televisão também são formas textuais.

INTERLOCUTOR

É a pessoa a quem o texto se dirige.

TEXTO-MODELO

“Não é preciso muito para sentir ciúme. Bastam três – você, uma pessoa amada e uma intrusa. Por isso todo mundo sente. Se sua amiga disser que não, está mentindo ou se enganando. Quem agüenta ver o namorado conversando todo animado com outra menina sem sentir uma pontinha de não-sei-o-quê? (…)
É normal você querer o máximo de atenção do seu namorado, das suas amigas, dos seus pais. Eles são a parte mais importante da sua vida.”

(Revista Capricho)

MODELO DE PERGUNTAS

1) Considerando o texto-modelo, é possível identificar quem é o seu interlocutor preferencial?

Um leitor jovem.

2) Quais são as informações (explícitas ou não) que permitem a você identificar o interlocutor preferencial do texto?

Do contexto podemos extrair indícios do interlocutor preferencial do texto: uma jovem adolescente, que pode ser acometida pelo ciúme. Observa-se ainda , que a revista Capricho tem como público-alvo preferencial: meninas adolescentes.
A linguagem informal típica dos adolescentes.

09 DICAS PARA MELHORAR A INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS

01) Ler todo o texto, procurando ter uma visão geral do assunto;
02) Se encontrar palavras desconhecidas, não interrompa a leitura;
03) Ler, ler bem, ler profundamente, ou seja, ler o texto pelo menos duas vezes;
04) Inferir;
05) Voltar ao texto tantas quantas vezes precisar;
06) Não permitir que prevaleçam suas ideias sobre as do autor;
07) Fragmentar o texto (parágrafos, partes) para melhor compreensão;
08) Verificar, com atenção e cuidado, o enunciado de cada questão;
09) O autor defende ideias e você deve percebê-las;

Como aprender ingles rapido

Como aprender ingles rapido

Rapidez é a palavra do século XXI: está associado à tecnologia, aotransporte, à saúde, ao mundo. Claro que a educação não ficaria por fora disso; cada vez mais se ouve em anúncios e em universidades a modalidade de ensino à distância, que além de encurtar distâncias, acelera o processo de aprendizado. Isso acontece porque o cronograma de atividades vai depender do desejo e necessidades do aluno, isto é, ele decide se continua ou não estudar certo conteúdo. Pode ser Finanças, História ou Inglês. Nesse texto, você vai aprender dicas de como aprender inglês da forma rápida porém que fixe o conteúdo. Bons estudos!

Instruções

O que você precisará

• Computador com conexão com a internet.

1. 1
   Ouça inglês. De acordo com o processo natural de aprendizado de uma língua, primeiro se aprende a ouvir, depois falar e por último escrever, assim como acontece com as crianças. Um meio de aprender rápido o inglês é ouvir nativos falando. Comece com substantivos e adjetivos simples como mesa, casa, feliz, etc. Existem áudios disponíveis em sites que hospedam vídeo como o Youtube e fóruns na internet sobre inglês. A utilização de músicas é outro importante instrumento de aprendizagem rápida. Ouça artistas que goste e que não goste – a variabilidade de palavras gira em torno do estilo musical. Se você gosta de músicas tipo pop internacional, não vai ouvir alguns verbetes que fazem parte do vocabulário de rappers ou cantores de country. Várias culturas, uma língua.
2. 2
   Converse em inglês. Meios para conversar não faltam: MSN, Skype, bate-papos, fóruns. Conversar com nativos da língua, sejam eles americanos, ingleses ou australianos, auxilia na formação da entonação das frases, no conhecimento de gírias, na formação de frases mais complexas e utilização de tempos verbais.Sites como Livemocha, que são facilitadores no ensino de línguas, promovem bate-papos e espaço para comentários a fim de que o aluno se sinta em total imersão na língua.
3. 3
   Escreva em inglês. Comece por bilhetes, pequenos recados, textos curtos. Depois de ter ouvido e conversado em inglês, a escrita surgirá naturalmente. Existem corretores ortográficos gratuitos disponíveis na internet para que possa verificar seus erros e corrigi-los. Agora continue praticando e logo estará fluente em duas línguas.

Proibido o uso de celular em sala de aula

Existe uma lei que proibe o uso de celulares dentro da sala de aula de uma escola estadual. Confira mais sobre o assunto e fique atento.

Avanço tecnológico

Com o grande avanço que a tecnologia, hoje em dia vários aparelhos estão sempre ganhando inovações e fazendo um grande sucesso no mercado e um desses aparelhos é ocelular que hoje em dia esta com diversas funções extraordinárias que há alguns anos atrás nem imaginaríamos que essas funções pudessem estar em um aparelho celular, mas sim essas funções estão em um celular, essas funções e muitas outras.

  

O Celular

No começo quando o celular estava ganhando algumas funções como a câmera as pessoas queriam  estar comprando um celular onde pudessem estar tirando fotos com o mesmo, logo em seguida começaram a aparecer os celulares com Mp3 player, assim as pessoas já podiam ouvir suas musicas preferidas através de um só aparelho celular, e assim as funções foram aparecendo nos aparelhos.

Através de um celular, você pode estar realizando diversas tarefas como ouvir suas músicas preferidas, tirar fotos, fazer filmagens, assistir televisão, jogar, e ate mesmo poder acessar a internet através do seu aparelho, com essas funções, muitas pessoas podem estar conectadas na internet a qualquer momento através de alguns planos de operadoras como o Vivo On da operadora Vivo.

Com essa promoção você tem acesso a redes sociais como Twitter, Orkut, Facebook, Messenger, entre outras e quem mais gosta de estar usufruindo desses conteúdos são os jovens, mas muitas vezes eles querem estar acessando a esses sites em horários que não são liberados, como nas salas de aulas.

Lei que proibe o uso do celular nas escolas

Existe uma lei para as escolas estaduais onde o uso de celulares dentro da sala de aula éproibido, mas mesmo assim os alunos desrespeitam essas leis usando o aparelho dentro da sala de aula escondido dos professores, essa lei foi aprovado, pois muitos alunos estavam deixando de prestar atenção nas explicações, pois estavam usando o aparelho dentro da sala de aula.

Todas essas funções que aconteceu com o celular ate os dias de hoje foram ótimas e muitas vezes nos ajuda e muito, pois em algumas vezes precisamos estar mandando um e-mail e basta tirar o aparelho do bolso para fazer esse ato, mas infelizmente os jovens não usam os aparelhos adequadamente, por isso essa lei foi aprovada, então o uso de celulares dentro da sala de aula é proibido, os alunos podem usa-lo somente fora da sala de aula, e em algumas escolas nem fora das salas de aula esta liberado, isso vai de cada escola.

O uso do celular na escola

Não podemos ignorar o elo existente entre as novas gerações, avanço tecnológico e os meios de comunicação.

As crianças, os adolescentes e os jovens estão intimamente ligados a uma “sociedade digital”, é o que nos alerta o filósofo italiano Pier Cesare Rivoltella, especialista em Mídia e Educação e consultor de grupos de pesquisa sobre esse tema na PUC-RJ. Diante dessa evidência, surgem indagações sobre como devemos trabalhar algumas dessas questões no espaço escolar.

Somos cientes de que o uso da mídia pode favorecer o trabalho na escola, tornando-o mais criativo, envolvente e dinâmico. No entanto, no Brasil, de modo geral, ainda não temos uma formação que habilite os educadores a experiências significativas com o uso da mesma, principalmente na rede pública, onde se encontra a maior parte do alunado brasileiro.

Apesar de superado o mito de que a máquina substituiria a tarefa do professor, ainda não absorvemos a cultura da utilização das tecnologias para enriquecimento da prática docente, prevalece ainda uma resistência para a utilização das mesmas.

Quanto aos alunos ocorre o inverso, observa-se uma grande disposição para a utilização seja de computadores, ipod, celulares e as específicas funções que estes aparelhos dispõem. Os alunos as reconhecem rapidamente e as utilizam de maneira simultânea. E aqui fica o alerta, pois, enquanto a escola não se apropria da utilidade desse aparato tecnológico, ele invade a escola podendo inclusive comprometer a finalidade da mesma no tocante ao ensino e aprendizagem.

Sobre este aspecto, falaremos do aparelho celular, que reconhecemos ser importante. Segundo alguns pais, é o meio mais eficaz para monitorar a trajetória dos filhos, no entanto, sem orientação de vida de seu uso, tem se constituído motivo de muitas reclamações de dirigentes de estabelecimentos de ensino.

O prejuízo é observado quando os alunos se distraem em sala de aula acessando internet, ouvindo músicas, fazendo e/ou recebendo ligações, enviando torpedos, divertindo-se com jogos, etc. Outro fator preocupante é a cola eletrônica, usada por muitos alunos, que se sentem fortalecidos por burlar a vigilância dos professores, prejudicando toda a finalidade da avaliação. Estas ações muito contribuem para a dispersão do aluno, comprometendo assim as atividades de sala de aula.

Outro aspecto prejudicial que tem surgido é o furto desses aparelhos no espaço escolar, criando toda uma situação constrangedora, que foge à responsabilidade da escola apurar, uma vez que o celular não é recurso necessário às atividades desenvolvidas pela escola, assim sendo, não deve a escola ter responsabilidade por perda de objetos que não fazem parte dos materiais por ela utilizados.

Enfim, tem sido comum a proibição pelas escolas do uso de celular.

No entanto, muitos alunos insistem em utilizá-lo, mesmo a escola disponibilizando o serviço de comunicação quando do surgimento de uma urgência. Cabe então aos pais orientar os filhos quanto à obediência as normas e regras construídas pela escola, pois estas se justificam pela necessidade da convivência harmoniosa no espaço escolar, contribuindo assim para o alcance de suas finalidades educacionais.

Conforme noticiado no programa Fantástico, no dia 2 de setembro de 2007, este mesmo entendimento tem sido preocupação em outros Estados da Federação, a exemplo de São Paulo em que tramita na Assembléia Legislativa projeto de lei, proibindo a utilização de celular na escola.

A Importância da Educação Física escolar

91 Comentar | I

Todos nós sabemos da importância de fazer uma atividade física e de se manter ativo. Mas isto deve ser trabalhado já na infância, aliando a educação física à educação moral e intelectual, formando o indivíduo como um todo.

Infelizmente muitos professores ainda desperdiçam o tempo da aula, dando uma bolaaos alunos para que eles joguem futebol, vôlei, enfim, ou o que acharem melhor. Há muitos profissionais que não se preocupam em motivar os alunos. Não planejam as aulas e não tem um objetivo ou finalidade pré-determinada da aula. A educação física não se resume a correr, brincar, jogar bola, fazer ginástica...

A educação física deve sim, integrar o aluno na cultura corporal de movimento, mas de uma forma completa, transmitir conhecimentos sobre a saúde, sobre várias

modalidades do mundo dos esportes e do fitness, adaptando o conteúdo das aulas à individualidade de cada aluno e a fase de desenvolvimento em que estes se encontram. É uma oportunidade de desenvolver as potencialidades de cada um, mas nunca de forma seletiva e sim, incluindo todos os alunos no programa.

Os alunos não devem acreditar que a aula de educação física é apenas uma hora de lazer ou recreação, mas que é uma aula como as outras, cheia de conhecimentos que poderão trazer muitos benefícios se inseridos no cotidiano. Mas, para que estes benefícios sejam notados é essencial manter uma regularidade nas atividades e desta forma, a meu ver, a aula de educação física deveria ocorrer pelo menos 3x por semana.

As aulas devem ser dinâmicas, estimulantes e interessantes. Os conteúdos precisam ter uma complexidade crescente a cada série acompanhando o desenvolvimento motor e cognitivo do aluno. Precisa existir uma relação teórica-prática na metodologia de ensino.

O professor tem de inovar e diversificar, pois o campo de trabalho envolve muitas atividades que podem ser trabalhadas com os alunos como jogos, competições, dança, música, teatro, expressão corporal, práticas de aptidão física, jogos de mímica, gincanas, leituras de textos, trabalhos escritos e práticos, dinâmica em grupo, uso de tv, dvd, etc. O campo é muito amplo. Basta o professor ser responsável, ter seriedade e muita criatividade. Um trabalho bem feito deve estimular a longevidade com qualidade. 

estamos estudando na aula de ingles a importância do ingles no dia a dia ...o inglês e fundamental

A língua inglesa é IMPRESCINDÍVEL nos dias atuais, pois a globalização faz com que se torne algo FUNDAMENTAL. O Inglês é a língua internacional, a língua dos estudos, das viagens, dos negócios, enfim, a língua da COMUNICAÇÃO com todo o MUNDO.

Todos os dias nós convivemos com uma série de palavras em inglês, daí percebemos a IMPORTÂNCIA e a INFLUÊNCIA que exerce sobre a nossa cultura. Veja abaixo alguns exemplos de palavras em Inglês que usamos em nosso cotidiano:

jeans, shopping center, pet shop, lan house, pit stop, pen drive, notebook, laptop, palmtop, internet, web site, windows, word, download, big, delivery, baby, stress, look, fast food, fashion, e-mail, messenger, outdoor, hot dog, milkshake, light, hamburger, drink, happy hour, diet, light, fitness, crazy, show, rock, design.

No MERCADO DE TRABALHO, o Inglês virou atributo ESSENCIAL para a conquista da maioria das vagas de nível universitário. Quantas vezes você já ouviu alguém dizer: “Perdi a oportunidade, pois não sei Inglês”. Pois é, mesmo que o candidato não vá utilizar o Inglês ou vá utilizar muito pouco em seu novo emprego, somente o fato de saber Inglês, já é um diferencial em seu currículo. Pesquisas salariais revelam que o salário de uma pessoa que tem um segundo idioma é de 30% a mais em relação ao salário de outra que tenha apenas um idioma.

Com a GLOBALIZAÇÃO, muitos brasileiros têm ido ao exterior para estudos, negócios e férias. Da mesma forma muitos estrangeiros também têm vindo para o Brasil com as mesmas finalidades. Nestas horas qual a língua mais comum que utilizamos para comunicar-nos com os estrangeiros? O INGLÊS.

Apesar de haver muitos profissionais com Inglês, a maioria se enquadra no nível básico para o intermediário, portanto ter fluência nesta língua ainda é um diferencial bastante competitivo para conseguir postos mais altos. Por isso se você quer entrar no mercado de trabalho e ganhar bem, dedique-se a aprender o INGLÊS ou outra língua estrangeira. Devido ao MERCOSUL o Espanhol também tem ganhado bastante importância nos últimos anos, contudo por ser um idioma parecido com o Português, a fluência não é tão exigida como no Inglês.

Não existem métodos milagrosos nem escolas excepcionais que o tornarão num “expert” em Inglês em pouco tempo. Na realidade é um estudo longo que dependerá apenas de seu esforço e vontade de querer aprender cada vez mais. Minha dica é utilizar diferentes métodos para estudar outro idioma, como filmes, músicas e livros que sejam de seu interesse, ou seja, algo que você goste e que dê prazer em estudar, pois somente uma sala de aula com livro didático e um professor, em minha opinião, não é o suficiente.